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TUhjnbcbe - 2022/7/31 16:43:00

蚕?蚕!

众人快来看,这是甚么啊?

这是甚么呀?是虫子吗?

是毛毛虫吧!

错误,错误,这是蚕宝宝,我小姨家有,它会变大的。

GrainRain

此日,刚进门,就瞥见儿童们围在一同。他们在干甚么?猎奇心推着我走向前,还没来得及问,就觉察了因为地点——平昔是谢师长网上买的蚕宝宝到了!故事就从这边拉开了尾声.。。。

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熙:咱们抓一条出来看看吧。

微:你怕吗?

武:不怕,你看它昂首了,多心爱。

祺:摸一下,哇!好软呀!

你们不要摸蚕宝宝,它怕疼。

蚕宝宝看着有点恶心呢!

教员的话:《3-6岁童子进修与进展指南》中指出:应最大限度地撑持和知足幼儿经历直接感知、试验操纵和亲形体会猎取阅历的须要。让儿童们在探求中明白四周事物和表象,撑持幼儿在来往当然、生计和表象中积存有利的直接阅历和感性认知。如陈鹤琴所言,“大当然大社会都是活课本”,是以咱们将蚕宝宝做为儿童们摸索的中枢,带领儿童们张望,一系列兴味又有爱的故事阒然所致。。。

NO.1换房风浪

—SPRINGDAY—

小议论:

“师长,蚕宝宝这个碗好脏。况且好小,蚕宝宝住着确定不安适”

“这个碗过小了,蚕宝宝长大了点都呆不下了。"

"要不咱们给他们换个大房子吧。"

潘师长:那你们认为甚么样的东西能够做蚕宝宝的家呢?

"咱们能够给他们找个大点的碗"

"应当用大的脸盆。”

“要找高一点的碗,否则蚕宝宝会爬出来吧。”

“也能够用娃娃家的大盘子,娃娃家有不少大盘子"

"小厨房尚有塑料的方方的盆。"

“还能够用杯子。”

小伙伴们说举动就举动,在班级的各个场合用心搜查,总算找到了不少他们认为能够做蚕宝宝家的货物。

儿童们一边议论一边相比,终究觉察1.蚕宝宝的房子要大一点,不能太深,2.不能有洞洞,光滑一点轻易清扫,3.最佳是通明的能够更理会地看到蚕宝宝。终究儿童们抉择了鞋盒盖和通明的巧克力盒,总算让蚕宝宝住上了惬意的大房子。

教员的话:《3-6岁童子进修与进展指南》指出:“教员要认果然应付幼儿的题目,带领他们猜一料想一想,有前提时和幼儿一同做一些简捷的观察。”咱们要特长觉察和守护幼儿的猎奇心,充足行使当然和试验生计机缘,带领幼儿经历张望、对照、袭用本身阅历等法子,进修解析题目妥协决题目,给幼儿带来阅历的提高。

NO.2迷你蚕宝宝

—SPRINGDAY—

小议论:

晨:蚕宝宝过小了,我要凑得很近看。

你凑那末近其余人看不见啦~

我有个法子,用强调镜看看它在干吗!

强调镜拿得远就大,拿得近就小,对吗?

辉:强调镜仍然看不理会。

飞:仍然等蚕宝宝长大点吧!

接下来的一周里,总能瞥见儿童们拿着强调镜在张望蚕宝宝,一个个小小的科学家在摸索着性命的神秘。

我能够摸一摸蚕蚕吗?它摸上去软软的。

你们快看,它的反面有一个小刺,这是他的小尾巴吗?

蚕宝宝身上都是皱皱的皮,头是白白的。

你们看,蚕宝宝身上都是黑黑的点,但是妈妈通知我蚕宝宝是白色的呀

蚕宝宝小时光是黑的,长大就白了。

蚕蚕在吃叶子呢,它的嘴巴好丑哦。

为了让小伙伴更理会的明白蚕宝宝,咱们请出了全能的百度。经历张望什物和图片咱们觉察,蚕蚕的形体长大后是乳白色的,头部皱巴巴的,形体是一节一节的对照平坦,尾部有像小刺同样的崛起。它的小足上有像吸盘同样部份,能让蚕蚕稳稳的待在树叶上不掉下来。蚕宝宝身上黑色的小点点是气孔,是用来呼吸的,咱们还懂得了蚕宝宝的眼睛并阻挡易被人觉察,牢牢靠着它的体会式口腔,叫做复眼。

这是咱们明白新伙伴迈出的第一步,发觉真不错!

小常识:

NO.3桑叶没有了

“师长师长,蚕宝宝的叶子吃光啦。”

“我昨天看到袋子里有,怎样此刻没有了。”

“蚕宝宝没有桑叶会饿死的。”

“咱们快去找师长吧,找找桑叶在哪。”

三月初就就从网上把蚕宝宝买了归来,卖家一同寄了一小袋子桑叶来,此刻桑叶全吃结束。由于黉舍有种桑树,是以我带着儿童们筹办一同去摘桑叶,但是到了树下一看,桑叶却还没长出来,只冒了一点点小芽。

小议论:

"怎样办,桑叶没有,蚕宝宝会不会饿死?"

"要不咱们把咱们的米饭分一点给他们吧!"

“蚕宝宝不能吃米饭的,他只可吃树叶。”

“那黉舍不少其余树的叶子,咱们去摘一点吧!”

“蚕宝宝不爱吃其余的叶子,它只爱好桑叶。”

潘师长:你们小区里也有不少桑树,众人即日归去和爸爸妈妈一同找找看,摘一点桑叶带来黉舍吧。

来日诰日.....

“师长师长,昨天我去看了,我爷爷说桑叶还没长出来呢!”

“我也找到了桑树,但是树上根基没有树叶”

“桑叶没有蚕宝宝会死的!”

谢师长:那咱们来问问百度蚕宝宝还能不能吃其余的叶子吧。

经历百度,咱们明白到蚕宝宝还能吃生菜,蒲公英叶子,无花果叶子等。

为了让蚕宝宝吃饱,闲步时光,小伙伴们满幼儿园为蚕宝宝找吃的。

你们看,这儿有蒲公英!能够给蚕宝宝吃了。

蒲公英

GrainRain

咱们多摘一点,让蚕宝宝吃饱。

蒲公英叶

GrainRain

小菜园种了不少生菜,咱们拔一点吧。

蚕宝宝有不少食品了,不会饿了。

小菜园搜求生菜

生菜

回到班级,儿童们当务之急的把摘到的生菜和蒲公英喂给了蚕宝宝,为了懂得蚕宝宝更爱哪一种食品,咱们把蚕宝宝分红了“生菜帮”和“蒲公英帮”。

更爱吃甚么呢?

小议论:

“蚕宝宝怎样都不吃,他们是不是不爱吃啊。”

“或许他们此刻不饿吧!”

“桑叶甚么时光才气长出来啊。”

“蚕宝宝,快快吃,才气长高高哦。”

到了下昼,有个小伙伴欣喜的觉察,蚕宝宝竟然在吃生菜啦!平昔他们果然爱吃生菜呀。

小伙伴们天天去菜园摘小生菜,天天也去看看桑树,看看桑叶长出来没有,但是到了第三天,有儿童觉察,有几个蚕宝宝不动了!

“你们你来看啊,有一条好小的蚕宝宝不动了!”

“它死了,它死了!”

“不是,它在安歇。”

“它即是死了,纹丝不动。”

小议论:

“蚕宝宝确定是饿死了,他们不爱吃生菜。“

“不是的,是太冷了没给他们盖被子。”

“我妈妈说蚕宝宝不能喝水,你看叶子上有水,确定是吃了水死掉的。”

“昨天我看到王书涵把蚕宝宝抓起来,确定是被他捏死了!”

儿童们忧郁的跑来问我为甚么蚕宝宝死掉了,经历百度咱们找到了或许的因为:饥饿、酷寒、暴晒、鼎力捏。

“师长,咱们一同来守护蚕宝宝吧,不能再让他们死了。”

因而,一场大张旗鼓的“护蚕举动”发端了.。。。

教员的话:根据《指南》科学四周:撑持和勉励幼儿在探求的流程中自动着手动脑搜求谜底或管理题目。新题目的呈现,诱发儿童们新的探求爱好。自动看护、守护蚕宝宝,表明儿童们对蚕宝宝的关爱。养蚕运动更是激起了儿童们对性命的敬仰和关爱。

NO.4护蚕举动

在儿童们焦心的等候下,黉舍的桑叶总算渐渐长大。

桑叶

GrainRain

小议论:

教员:你们认为要怎样看护蚕宝宝呢?

“能够给他们摘不少桑叶”

“能够帮他们把住的场合清扫纯洁”

“还能够和他们做嬉戏,摸摸他们”

为了让儿童们更理会更明白怎么看护蚕宝宝,咱们一同制做了一份“养蚕日志”。

注明:竖排是礼拜,横排是天天做了甚么事,天天小伙伴抉择本人想做的事贴好小记号。每一周都把便签条撕下来,以便统计哪些儿童屡屡参加,勉励不肯意参加的儿童参加到咱们的护蚕举动中来。

摘桑叶

GrainRain

擦干、剪小

GrainRain

铺桑叶

GrainRain

退换纯洁的房子

GrainRain

蚕宝宝长大了耶!

他们白一点了,更心爱了。

他们吃桑叶的模样好心爱,头一动一动的。

你看看,桑叶上他们吃的满是洞洞。

尚有他们拉的粑粑,好黑啊~

师幼一同

很快,蚕宝宝迎来“护蚕举动”期间的第一个周末。

“翌日咱们不来幼儿园了,那蚕宝宝没有桑叶吃了怎样办?”

“即日多放一点,两天够他们吃了把。”

“那两天蚕宝宝看不见咱们,确定很枯燥。”

“还会很忧郁,由于没人陪他们。”

“要不咱们把他们带回家把,如许就有人看护他们了。”

儿童们一致创议把蚕宝宝带回家,因而,咱们的“养蚕日志”又多加了一栏。

蚕宝宝随着小伙伴回家过周末啦!

周末,小值日生继承给蚕宝宝采桑叶,整顿清扫他们的小房子,陪蚕宝宝做嬉戏,心爱的蚕宝宝在小伙伴们的看护下繁茂成长。

小不测!

又是新的一周啦,此日儿童们觉察,换下来的粪便中有点不同样的东西。

小常识:

“这是甚么呀,和便便不同样。”

“这是不是死掉的蚕宝宝的骨头啊?”

“这个和前次死掉的蚕宝宝同样。”

“是干瘦的蚕宝宝吧。”

儿童们来求援我,我通知儿童们,这是蚕宝宝蜕下来的皮,表明蚕宝宝长大啦~

“那蚕宝宝此后还会蜕皮吗?”

“蜕皮的时光是不是很疼,就像咱们的皮肤掉了同样。”

为了让儿童们更理会的懂得蚕宝宝怎样蜕皮,咱们赏玩了一个短片《蚕的毕生》,平昔蚕宝宝每隔七天左右就要眠一次,不吃不喝也不动,经历眠此后,就会发端蜕皮,每蜕皮一次的蚕就多了一龄,要蜕四次皮就到了五龄蚕。成为五龄蚕后,体色会变黄且呈通明状、皮肤紧绷,假使他们不爱吃桑叶了,就示意它们发端吐丝结茧,到那时光便可认为它筹办房间,让它放心的筹办吐丝结茧。

教员的话:《指南》中指出:要特长觉察和守护幼儿的猎奇心,充足行使当然和试验生计机缘,辅助幼儿陆续积存阅历,造成受益终生的进修法子和本事。儿童们懂得地感触到蚕宝宝性命的存在,感触到蚕宝宝的成长改变,感触到本人举动与蚕宝宝成长之间的相关,进而明白性命、敬仰性命、珍视性命。

NO.5蚕宝宝长大了

蚕宝宝越长越大,吃的越来越多

他们蜕的皮也越来越大

第二次蜕下来的皮比第一次大不少呀,扁扁的都是腿!

你们看,蚕宝宝又蜕皮了!

此次尚有它的嘴巴。

好神秘啊,蜕下来的皮果然和蚕宝宝一模同样

他们的嗯嗯也越来越大

蚕宝宝的便便也越来越大,你们看一粒粒,像黑色的芝麻。

粪就能够做肥料。

咱们拿去倒在咱们种的往日葵里吧。

咱们的养蚕日志上的便签纸也越来越少```

天天和蚕宝宝互动的小伙伴也越来越多```

教员的话:经历养蚕日志,我觉察不少儿童只爱好反复做一件办事,《指南》中指出:教员应多方面撑持和勉励幼儿的摸索举动。经历便签本的纪录,勉励幼儿去试验着去做全数的办事,真懂得切的参加到蚕宝宝成长的每一阶段。

NO.6蚕宝宝又不动了

这条最胖的蚕宝宝不吃桑叶了

他是不是沾病了呢?

前次师长说他们不吃桑叶,即是要吐丝了。

那要结茧了,咱们就看不见他们了吗?

他们会变为飞蛾的。

蚕宝宝又要换房子了,此次换房是为了便利他们结茧。

咱们一同去材料超市找了鞋盒,纸板等,克己了一个“蚕宝宝大别墅”。

儿童们把蚕宝宝放进大格子别墅,悄悄的等待着蚕宝宝结茧的时日。。。。

等候

GrainRain

未完待续······

NO.7养蚕小彩蛋

一同做书签

蚕宝宝越长越大,食量也越来越大,此日,王依依在给蚕宝宝换桑叶的时光觉察了几片不同样的桑叶。

“你们看这个桑叶,被蚕宝宝吃的只余下茎了。”

“茎太硬了他们啃不动。”

“这个桑叶看着像我姐姐的树叶书签,我姐姐的书签也是如许一片的,上头不少洞洞,不过她的是金色的。”

啃余下的桑叶

GrainRain

Enjoy

Your

Life

在儿童们的倡议下,咱们一同把对照完备的叶子挑出来,夹进绘本里,塑封起来,做成了时髦的桑叶书签。

压一压

你们看,这个桑叶上还粘着蚕宝宝的便便呢!

没事,封起来也没有臭味呀!

桑叶仍然香香的呢。

归去我要把这个书签送我的哥哥,他最爱好看书了。

Enjoy

Your

Life

教员的话:每个幼儿心田都有一颗美的种子。根据《指南》艺术四周:幼儿艺术四周进修的关键在于充足创制前提和机缘,在大当然和社会文明生计中萌生幼儿对美的感触和体会,充实其设想力和建造力,带领幼儿学会用精神去感触美和觉察美,用本人的方法去展现和建造美。

一同去闲步

蚕宝宝长大了,咱们能够带他们出去闲步吗?

师长说蚕宝宝不爱好晒太阳的

咱们能够带他们去红叶林,内部没太阳

蚕宝宝确定很想看看咱们的黉舍吧!

蚕宝宝你们看,这是草地~

蚕宝宝在咱们手上做嬉戏

咱们一同讲肃静话

看,这是咱们的滑滑梯,很好玩的。

咱们能够对对小鼻子吗?

一同做手工

“咱们来做蚕宝宝吧

能够用黏土做

我想做小时光的蚕宝宝,是灰色的。

长得白白的蚕宝宝才好看。

写在结尾的话:

天文学家卡尔·萨根说过:“每小我在他们少小的时光都是科学家,由于每个儿童和科学家同样,对当然界的异景满怀着猎奇与畏敬。”

处境生成课程,课程起因于生计。在养蚕的日子里,儿童们天天细心肠看护这些微弱的性命,渐渐感触到了性命的存在,从一发端的反抗来往,到后来的亲热不断。这一个多月里儿童们获患了爱的体会。本人亲自试验成果的不只仅是蚕宝宝状态改变的常识,更重大的是本人获患了探求体会的机缘,亲自感触到胜利的欢欣。

文字:小5班

美编:小5班

考核:教研部

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