五月我们进行了“动物”主题科学探究活动，一次关于“小动物”谈话活动，激起了孩子们饲养小动物的热情，可饲养什么小动物比较好呢？当看到胖嘟嘟的蚕和它多样的生长过程时，孩子们有了选择。为此，蚕宝宝的故事开始了……
“它是谁呢,好像毛毛虫一样，又像蚯蚓？”
“老师说它不是毛毛虫，也不是蚯蚓，它是蚕宝宝。”
“蚕宝宝的身体是什么样的呢？”
“老师，蚕宝宝好小啊！他还在动，好可爱啊。”
“老师，蚕宝宝的身体是白白的，它的身体软软的，扭来扭去。”
“哇，老师你看，蚕宝宝还有脚，它的脚好小啊。”
1、蚕宝宝的家住哪里呢？
“老师，蚕宝宝的家又在哪儿呢？”
“它住在树叶上吗？”
“它是住在草地上吗？”
“我们可以给它找个家，把它放在箱子里，这样不会淋雨，也不会着凉。”
孩子们就找了一个泡沫箱给蚕宝宝当家，每天早上来到教室总要向去看一看这群可爱的蚕宝宝们!
蚕宝宝初次来到我们班做客，孩子们对蚕宝宝的成长过程感到非常好奇，对它的生活也产生了极大的兴趣。
2、蚕宝宝吃什么呢？
“蚕宝宝喜欢吃什么呀？”
“我知道，它喜欢吃叶子”
“喜欢吃什么叶子呀？”
“我们试一试就知道了嘛！”于是，我们进行调查、尝试并观察。孩子们利用周末的时间去寻找蚕宝宝可能会吃的东西，比如竹叶/银杏叶/苦瓜叶/葡萄叶/桑叶/面包，通过实践她们发现蚕宝宝只吃桑叶……
通过实践得出蚕宝宝只吃桑叶，每天要吃很多新鲜桑叶，孩子们还提议要将桑叶洗干净，不然蚕宝宝吃了会拉肚子的，而且吃了可能会死掉的。
3、蚕宝宝会排便便吗？
通过照顾、观察孩子们发现蚕宝宝每天都会排便便，吃得多就排的多。就像芝麻一样，是黑色，一粒一粒的，它就是蚕宝宝的便便，每天我们都要定时给蚕宝宝清理便便，这样它的身体就不会脏兮兮的。
4、蚕宝宝是怎么生活的呢？
“老师，蚕宝宝为什么躺在那里，不吃叶子了？一动也不动。”
“老师，它不吃桑叶会饿死吗？”
“老师，它是不是死了呢？”
“对啊，老师，怎么办，救救它吧。”
看着孩子们着急的样子，我安慰她们：蚕宝宝现在是在蜕皮，蜕皮的时候它就是缩成一团一动不动的。
“真的吗？那太好了！”
“嘘！我们都小声点，不要吵到蚕宝宝了。”
在对蚕宝宝的照顾和观察中，孩子们发现蚕宝宝蜕皮的时候是不吃东西的，它蜕一次皮就长大了一岁。孩子们还发现蚕宝宝蜕下来的皮是缩在一起的，蜕皮后蚕宝宝变白变大了。
现在小朋友们也不怕蚕宝宝了，每天亲密接触，它的身体也是软软的，也都要看好几次，还知道什么时候该换桑叶了，什么时候该收拾便便了，每天都细心的照顾着蚕宝宝。发展热心、爱心、专心等良好品质。
5、蚕宝宝们开始结茧啦！
不仅在幼儿园有蚕宝宝，孩子们也纷纷把一些蚕宝宝请回了家，在家也天天观察，记录蚕宝宝的生长变化！
随着蚕宝宝的长大，宝贝们在观察中有了新的发现！
“老师，你看，有白色的，又有一点透明。”
“蚕宝宝在吐丝啦！”
“老师你看，像一个椭圆形的球一样，怎么还有金黄色的呢？”
“蚕宝宝吐丝有白色的、有金色的、还会有彩色的”
“老师，都看不见蚕宝宝啦，它到哪里去呢？”
拿起茧子摇一摇，听一听，哇，怎么有响声呢？基于孩子们的好奇，我们把蚕茧打开看了看里面是什么。原来蚕宝宝吐完丝后就变成了蚕蛹，蚕蛹可以吃的，它涵盖非常高的蛋白质哦。
通过看一看、摸一摸、说一说、记一记走进了蚕宝宝的世界，在观察中孩子们的交流话题不断深入，对蚕宝宝有了更多的了解。在活动中孩子们化身成了十万个为什么，老师就是支持孩子们寻找答案的“工具”，不断的发问和寻找答案的过程中，孩子们得到自然而然的成长。
一次养蚕相遇记，增加了孩子各方面的技能，也增加彼此间更多的交流，你会发现孩子们独特的一面，孩子需要的是父母的陪伴和老师的引领，就像小小的蚕，你不仔细观察养育，就不会照顾的好，也不会发现它每天都在变化的过程慢慢的长大，到最后“破茧成蝶”。
通过这次的活动，小朋友知道了怎么喂养蚕宝宝，怎么照顾蚕宝宝，还懂了蚕宝宝的一生是很短暂的。蚕的一生要经过蚕卵、蚁蚕、熟蚕、蚕蛹、蚕蛾，在一个多月的时间里，蚕完成整个生命的轮回，它开始的贪吃，是为了以后吐丝积蓄能量，结茧时，他不辞辛劳，甚至不惜牺牲自己的身体，这种甘为他人牺牲自己的生命，把困难、痛苦留给自己，把幸福、美丽留给他人，“春蚕到死丝方尽”，这就是蚕的精神。这种精神值得我们大家学习。
素材:新繁幼儿园柏水分园小二班
撰稿:代私琼
审核:周添
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