福利语数外点读哪里不会点哪里
今天幸运草老师给一二年级的小朋友们带来了一套看图写话课程，这套课程很全面、很系统，也非常有趣。希望小朋友们跟着课程坚持学习，坚持打卡。
往期回顾看图写话+名师作文
01：寻找图片重点+01：一秒钟的事写三百字
02《带上联想去观察》：+02：不一定要用“成语”
03：《关联词语少不了》+03：写想不出现“想”
04《有趣的标点符号》：+04：要“动”连着“动”
05：《看我七十二变》+05：写外貌不出现“有”
06：《你我他众生相》+06：写外貌就用“有”
07：《神态描写》+07：写外貌多用"像"08：《综合起来练一练》+08：字数“三四五”
09：《比喻的力量》+09：写人作文只知道描写人物外貌远远不够
10：《拟人的力量》+10：语言描写时我们应该注意的两个问题
11：《排比的力量》+11：环境描写出真情
12：《综合起来练一练》+12：语言描写展现人物个性
13：《编写小对话》+13：写好人物语言描写的方法
14.《运用叠音词》+14：让人物开口说话
15.《首位要呼应》+15：灵活运用提示语，文章妙笔能生花
16.《富有想象力》+16：语言描写小妙招
17：《自然百态》+17：遇到“很”和“非常”想一想
18：《校园生活》+18：动作描写四步走
19：《我的伙伴》+19：动作描写妙招——慢镜头回放
20：《生活小故事》+20：抓特点，外貌描写有三招
21：《我是小学生啦》+21：外貌描写要有一定的顺序
22：我有一个家+22：如何进行细节描写（一）
23：童年趣事+23：如何进行细节描写（二）
24：晒晒我的能量宝盒+24：常见景物描写方法
25：美丽的四季+25：写人（一）“长着”病
26：美丽的星星+26：写人（二）“长着”病
27：夕阳西下+27：写人（三）“大全”病
28：校园多美好+28：写人（四）“大话”病
29：我家的公主+29：让语言灵动起来（一）
一二年级看图写话
今日作业
看我显身手：
选择一：小朋友们可以从自己喜欢的小动物中选择一个，来完成今天的看图写话练习，写一写它的可爱动作，小动物也有大动作对不对。
选择二：老黄牛被蚊子咬啦！相较于老黄牛而言，蚊子是非常小的动物对不对，那么，蚊子怎么能够咬到老黄牛呢？老黄牛被蚊子咬了之后会做什么反应呢？蚊子能够被赶走吗？
3-6年级名师作文
??名师作文微课堂
30：让语言灵动起来（二）我们在口头说话时，经常会用到一些表示语气的词语，比如“哇塞”、“啊哈”、“我晕”……如果把它们用到作文里，作文的生活气息、生活的真切感，就来了。曹文轩教授讲过一个小说创作的窍门，写着写着，小说的真实感不强了，你让小说里的人物去撒尿，一撒尿，真实感就有了。那对我们来讲，写着写着，作文没话写了，没有亲切感、生活感了，那就顺着上面的句子，写一个“哎”或“哇哈”、“哇塞”，话又来了，生活感又来了。不信的话，你看了下面这个微课，就会有直观的感受了。
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习
必
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