4．岩石的硬度大致可以分为较软、很硬、非常硬三级。
5．大理岩：一般呈白色,因其内部有含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹，较软。遇盐酸冒泡（因为里面含有碳酸钙。石灰岩也是遇盐酸冒泡）。
砂岩：常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色，光泽较暗，很硬。
花岗岩：花斑状，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色等，很硬。
6．自然界中，最硬的石头是金刚石，最软的是滑石。金刚石经雕琢就是钻石，滑石是爽身粉的主要成份。
7．岩石可以用于建筑、工农业生产、日常生活、雕塑等方面。
第4课矿物和岩石
1．石英、长石、云母、白云石等都是矿物。岩石是由矿物组成的。
2．花岗岩是由石英（白色）、长石（肉红色）、云母（黑色）等矿物组成。
砂岩主要是由石英、长石等矿物组成。
大理岩主要是由方解石、白云石等矿物组成。
3．石英一般用于光学仪器、石英钟等产品零件的制造，还可以用来制造精密仪器的轴承、研磨材料或陶瓷等。
4．石墨，质软，有滑腻感，可导电，常用作润滑材料，可用来制铅笔芯、干电池、坩埚、电极等。
5．有开采价值的矿物、岩石等称为矿产。
6．矿产是人类工农业生产的重要资源。铁矿石是生产铁的主要原料，飞机、轮船、收割机、钢笔及日常生活中的铁制品的原材料都来源于铁矿石。化肥、农药、颜料、火柴等生产、生活用品都是利用了磷矿石的提取成分。工农业生产和日常生活也离不开钢铁、有色金属、煤炭、石油、天然气等矿产资源。农作物产量的提高也离不开氮、磷、钾等矿产。
7．国家保障矿产资源的合理开发利用。禁止任何组织或个人用任何手段侵占或破坏矿产资源。——《中华人民共和国矿产资源法》
8．为了保护矿产资源，国家出台了《中华人民共和国矿产资源法》。
9.如何保护矿产资源？立法（制定法律法规），合理开采、利用矿产资源，不浪费水电，防止钢铁制品生锈，回收利用废旧金属、寻找金属替代品等。
10.放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。
第二单元生活中的材料
第5课玻璃
1．玻璃一般具有透明、易碎的特点。透过玻璃窗享受阳光，利用了玻璃透明的特点。
2．用小刀划玻璃后也没有留下划痕，说明玻璃的硬度非常大。
3．不同的玻璃透明程度不同。厚度相同的玻璃中，平板玻璃的透明程度最高；磨砂
5．压条，就是选取植株上的较长枝条，在植株附近的位置挖坑，将长枝条埋进去，生长一段时间后再与母体分开，成为新的植株。
6．嫁接，也是一种植物繁殖的方法。它是将一种植物的枝或芽，接到另外一种植物的茎或根上。
第15课不同环境中的植物
1.不同环境中的植物外部形态具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。
2．莲是怎样适应水中环境的？
莲的地下茎（藕）和叶柄都要有孔，可以储存空气，有利于莲在水中呼吸。莲的叶炳长，可以使叶子伸出水面；叶子表面有一层蜡质白粉，能使雨水聚成水珠，使叶子实现自我清洁功能；大大的叶子有利于吸收更多的阳光。
3．仙人掌是怎样适应沙漠环境的？
沙漠中干旱、少雨，沙土居多。为了适应沙漠的环境，仙人掌长有发达的根系，牢牢扎根于沙漠中，可以吸收更多的水分；仙人掌叶子退化成针刺状，可以减少体内水分的蒸发；仙人掌的茎肥厚，可以储存丰富的水分，茎光滑，有一层保护膜，也可以减少体内水分蒸发。
4．猴面包树如何适应热带草原环境的？
猴面包树的茎粗大，木质疏散，多孔。雨季时，猴面包树利用松软的木质吸收并贮存水分；旱季时，猴面包树叶子脱落，自身水分蒸发减少，利用雨季贮存的水分度过漫长的旱季。
5.榕树如何适应高温、多湿环境的？
榕树树冠很大，呈伞状，根系发达。它不耐干旱和寒冷，喜欢阳光充足、温暖湿润的气候，在干燥的条件下生长不良。在潮湿的空气中，榕树能长出许多气生根，有辅助呼吸的作用。气根有的悬挂在半空中，从空气中吸收水分和养分。多数气根直达地面，扎入土中，起着吸收水分和养分以及支撑树干的作用。
6.松树如何适应北方寒冷环境的？
北方寒冷地区的植物多为松树。松树的叶子一般是针状，细且长，尖端很尖、较硬，表面有蜡质层，还有细细的绒毛，主要作用是防止水分蒸发，耐寒。
第16课家乡的植物
1．通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系，就是在调查。实地观察、走访、问卷、查阅资料等方式，都是在调查。在进行调查之前，我们首先要制定调查计划。
2．像玉兰、桂花这样经过专门培植，用来供人们观赏的植物，称为观赏植物。
3．像棉花、大豆这样具有一定经济价值的植物，称为经济作物。
4．威海的市树是合欢，威海的市花是桂花。
5．为了美化环境，我们在道路两旁种上了柳树、冬青、红叶石楠等观赏植物。
我们乳山当地的观赏植物有月季、樱花、紫薇、连翘、紫藤、冬青等，经济作物有小麦、大豆、玉米、花生、葡萄、苹果、梨子、桃子、板栗、大姜、茶叶等。
6．我们引进种植火龙果、蓝莓等植物，丰富了当地植物的种类，它作为一种经济作物，也为人们带来一定的经济收益。
7．人类活动对植物生存会产生哪些影响？
人类活动对植物生存的影响是巨大的。有利的方面是建立自然保护区，保护物种延续；退耕还林；栽培扩大化；植树造林，保持水土不流失等。不利的方面是围海造田，破坏生态平衡，影响动植物生存，导致该区域生物多样性下降；乱砍滥伐；滥用农药化肥；排放污水；肆意占用土地等。
第五单元生物的特征
第17课养蚕
1．蚕丝是一种天然材料，可以制成丝绸，做成丝织品。早在多年前，我们的祖先就开始养蚕了。
2．养蚕需要注意通风、温度适宜、环境卫生等外部因素。
3．在合适的温度和湿度下孵化蚕卵；将桑叶洗净晾干，剪碎后喂食蚁蚕；要及时清理残叶、蚕粪和病蚕；并记录蚕的生长情况。
4．蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
5．春天，蚕卵孵化成幼虫，经历4次蜕皮后，身体逐渐变得透明，开始吐丝、结茧。结茧后4天左右，幼虫变成蚕蛹。再经过2周左右，蚕蛹变成蚕蛾，破茧而出。成熟后，雌、雄蚕蛾交尾，雌蚕蛾产卵，新一轮生命开始。
第18课动物的“家”
1．观察动物时，要注意安全。
2．喜鹊在树上搭窝，燕子在房檐下筑巢，鼹鼠在田野打洞，蚯蚓在泥土里安家，蚂蚁一般会在地下（或潮湿温暖的土壤里）筑巢。
3．大树是喜鹊、松鼠、兔子、蜜蜂等动物的家。喜鹊的窝搭在树杈上，松鼠的家在高高的树洞里，兔子的家安在靠近地面的树洞里，蜜蜂在高高的树枝上筑巢。
4．织叶蚁：幼虫吐出的丝把叶子黏在一起做窝。
蟋蟀：在植物茎上栖息。啄木鸟：在树洞里筑巢。
5蜜蜂、蜗牛、蜘蛛等把落叶、枯枝、果实等作为过冬的庇护所，获得食物和温暖。水雉等水禽是建造水面浮巢的高手，利用羽毛和水草在水面建造起轻巧而富有韧性的巢，
接的？
控制部分和制动部分是由传动部分连接的，也就是我们看到的自行车上的那条粗粗的线——刹车线。
5．自行车的刹车系统是怎样工作的？
自行车刹车系统工作时，由控制系统的手刹把手拉动传动部分的钢丝，然后由传动部分的钢丝再拉动制动部分的刹车片夹紧车轮边缘，刹车片与车圈边摩擦阻止轮胎转动。
6．刹车系统的制动部分利用了摩擦的科学原理。利用橡胶块的摩擦使车轮转速减慢，从而达到刹车的目的。
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