看！
蚕宝宝来了
大三班课程故事
小时穿黑衣,大时换白袍。
造间小屋子,里面睡大觉。
这位宝宝真可爱，专把桑叶当饭菜。
辛勤吐丝献终身，织成丝绸做穿戴。
猜
猜
我是谁？
Hi~
课程缘起
你好，蚕宝宝
叮当
你们快来看我带来了什么？哈哈，这是蚕宝宝。
蚕宝宝不是白白胖胖的吗，这可不像。
轩轩
玥玥
我知道，这是蚕宝宝小时候，长大后就会变成白色的呀。
那怎么样能让蚕宝宝快点长大呢？
琳琳
骏然
我听妈妈说，蚕宝宝是要吃桑叶的，长大了还会结茧。
是的，我在电视上看到过蚕宝宝吐丝，可好玩啦。
杉杉
教师说：
幼儿天生好奇，乐于探究，对大自然、动植物有亲近感，对观察和探索科学世界表现出强烈的兴趣。黑色的小蚕卵，引发了孩子们对蚕宝宝的好奇。经过讨论商定，我们与蚕宝宝的亲密之旅就开始咯！
关于蚕宝宝
我已经知道
我还想知道
欢
迎
欢
迎
课程动态化
照顾蚕宝宝
2
coco
蚕宝宝的喂养是否需要人照顾？
周末两天放假怎么办？
林肯
阳阳
桑叶没有了怎么办呢？
我们得制定一个照顾蚕宝宝的计划啦！
YOYO
快来看一看孩子们的计划表吧！
AHappyDay
照顾蚕宝宝计划表
喂养组
观察组
桑叶组
记录组
清洁组
周末怎么办呢？我们找到了
保安叔叔和爸爸妈妈们!
周末护理组
教师说：
每个孩子有着自己的任务，但照顾蚕宝宝绝对不是单一的做好自己的事情这么简单，我们利用晨间时间、餐前餐后时间，让孩子们自主交流观察内容，并学会写写画画记录下来。
拯救蚕宝宝
新问题来了！！！
新问题来了！！！
不好啦，
蚕宝宝不动了怎么办？
怎么回事,
怎么昨天还好好的今天就死了呢？
蚕宝宝的死因无疑引起了孩子无限的好奇，在商讨中，孩子们感受到了生命的圣神，感受到了生命的不易，也感受到了生命的脆弱，他们决定要对于找出蚕宝宝的死因。
可疑地方有哪些？
我来找一找原因..
可疑人物
是不是保安叔叔没照顾好？
有可能，我们快去采访他一下。
可疑环境
是不是我们开空调太冷了，蚕宝宝需不需要盖棉被？我回家得问问爸爸。
也有可能是盒子太脏啦，我们赶紧给剩下的蚕宝宝换个家试试。
可疑事件
我看到蚕宝宝嘴角在吐白沫，肯定是吃了不能吃的东西才死的。
会不会是桑叶沾水了？
经过排除，针对可疑事件，我们进行了一场辩论赛！
桑叶问题出在哪？
查找桑叶储存地
Q
A
桑叶组的小朋友，你们桑叶放在哪里的呀？
天气热，周末采摘回来的桑叶我们都放在冰箱里了。
询问桑叶管理人
Q
A
那冰箱里拿出来的桑叶直接给蚕宝宝吃吗？
对呀，拿回教室后直接给他们吃啦。
找出答案总结经验
Q
A
冰箱里的桑叶拿到教室后会有水珠，怪不得蚕宝宝会拉肚子。
我们以后桑叶要放置10分钟并用纸巾把它擦干才能喂啦。
教师
通过蚕宝宝的死亡事件，孩子们对如何喂养好蚕宝宝更加地专注。
为了弥补孩子们的伤心，我们迎来了新一批的蚕宝宝。他们见到了蚕宝宝后都特别的激动，大家围着蚕宝宝你一言我一句，这一次，小朋友们下定决心一定要好好照顾它们。
丁丁说
琳琳说
点点说
YOYO说
提问
Qustions解答
Answers
Q1
我想知道蚕宝宝的一生。
教师与家长都是共同教育幼儿的合作伙伴，我们邀请了小石头妈妈，来幼儿园给孩子们讲解如何养蚕，了解蚕宝宝的一生。
蚕的一生
你知道吗
原来蚕的一生要经历不同的四个时期，卵、幼虫、蛹和成虫。
原来蚕宝宝25天左右开始结茧。
Q2
我想知道生活习性和历史故事。
针对“蚕宝宝的生活习性和历史故事”，我们组织家长在家庭中进行亲子查阅，增进亲子感情的同时又收获到了新的知识。
蚕知识防
你了解吗
蚕的历史：养蚕、丝绸业、丝绸之路。
蚕的作用：蚕丝被、衣服、丝巾、蚕蛹当药材。
Q3
我们用什么方法记录蚕宝宝的变化呢？
我们收集孩子们的作品，用不同的形式记录蚕宝宝的成长，让我们教室里多一面会说话的“主题墙”。
每天来到幼儿园最喜欢看主题墙，因为上面有我们养蚕的过程记录。
家长开放日的时候我还邀请了妈妈一起来看呢！
哇！
不知不觉我们已经有了这么多发现...
教师
随着养蚕活动的不断开展，既培养了幼儿发现问题、提出问题、解决问题的能力，又让孩子们看一看、玩一玩中感受到了大自然的神奇。
大三班的小朋友们和蚕宝宝有了一段奇妙的旅程，接下来，我们又要探索什么呢？我们将开始各种各样的科学探究活动，让孩子们亲近自然、爱上大自然！
图文：白老师
审核：校园宣传小组
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