北京哪里治疗白癜风最给力 http://www.txbyjgh.com/m/很多人都知道，台湾曾经是殖民地，但是不清楚到底哪些国家殖民了台湾岛，也不清楚殖民者在台湾都干了些什么。
其实台湾在历史的长河里，基本都是跟大陆绑在一起的，殖民的历史在时间尺度上不过毫厘。
大陆与台湾的联系，由来已久。
台湾的祠堂充满了闽南风情
扎根的汉民族
台湾在汉朝和三国时期称为“夷洲”，
隋、唐、宋、元时期大致都称为“琉球”，只是liu这个字有区别而已，
到了明朝百花齐放，有的称“北港”，有的称“鸡笼山”。明神宗时期又称“东番”，
郑成功治下改名“东都”，
直到清朝更名为“台湾”，并设置台湾府。
宝岛的名字是其次，重要的是住了什么人。
三国时期，吴王孙权派一万官兵到达台湾。
隋代隋炀帝三次派人“慰问”台湾。
唐宋时期，洋洋洒洒六百年，大陆居民为了躲避战乱，渐渐向宝岛移动，开垦荒地，种植农田，岛上有了越来越多的汉民族。
元朝时期，眼看岛上人越来越多了，正式在澎湖设“巡检司”，管理台湾民政，隶属福建泉州晋江县。台湾至此有了中国专门的行政机构。
到了明末，帝国的颓败使得政府无暇顾及远在边缘的海岛。宁静的海岛第一次迎来了危机。
15世纪开始，欧洲各国开始了“地理大发现”，这五个字是乐观的说辞，实际上就是“烧杀抢掠的时代”。欧洲的战船到了一个地方，就屠杀当地人，殖民当地，强制灌输本国文化。宝岛此时却未能幸免。
地理大发现时代的战船远不及郑和的宝船
暗无天日的地狱-荷兰西班牙殖民时期
本来一开始，荷兰没想抢宝岛。
16世纪，西班牙、葡萄牙和荷兰纷纷开始在东南亚建立殖民地，并与明朝开展贸易。在当时，明朝的世界威望还是很高的，欧洲虽然四处殖民，不过都是降维打击原住民国家，他们当时还不敢直接进犯明朝的大陆领土。荷兰作为新的海上霸主，一直在挑战老牌霸主西葡两国。荷兰人在雅加达、安汶、平户等地陆续开设商馆，惟与中国贸易进展不顺。
当时西班牙以马尼拉为基地，一直向南扩张，没有看上台湾岛。后来武士头子丰臣秀吉以台湾为跳板攻击吕宋岛，西班牙看见了台湾岛的战略价值，不过船只探寻时在海上遭遇风暴，后来丰臣秀吉又死了，西班牙就忽略了台湾岛。
17世纪初，荷兰和西班牙直接交恶，荷兰在海上一直骚扰马尼拉去往明朝的商船。但是海面这么多大，荷兰的船见上图，也没多大，始终管不完，总有冒险的华商依旧在两地贸易。
荷兰殖民线路截图源自
百度百科
荷兰就寻思需要在大陆近处设立据点，抢走西班牙的贸易权。
于是在年，荷兰开始攻击澎湖，被明朝将领沈有容和谈，并退出澎湖。
年，荷兰又去进攻葡萄牙的殖民地澳门，这次又被西葡联军击退，荷兰又跑去澎湖。
年福建巡抚南居益带兵围了荷兰的澎湖根据地风柜尾。荷军又输了，退往大员海外的鲲身岛上，建筑城堡，名为热兰遮，并向岛内逐步蚕食，开始了殖民台湾的历史。
年，荷军终于赶走了位于台北的西班牙殖民军，开始了全面殖民台湾的历史。
殖民者对于殖民地是没有一点同情心的。荷兰人大肆掠夺岛上的资源，把可耕的土地全部掠为“王田王园”，在当地实行农奴制，强制传教，血腥屠杀，用火烧、钉十字架等各种酷刑，镇压反抗者。
年，清军入关，在北京建立清朝政权。此时并不代表清朝完全统治了全国，因为还有一个苟延残喘的政权叫南明。
南明之中有一个人叫郑成功，年（南明永历十五年、清顺治十八年）4月，郑成功以南明王朝招讨大将军的名义，进军台湾。年（南明永历十六年、清康熙元年）2月，郑成功迫使荷兰总督揆一签字投降。成功收复台湾。
位于厦门市鼓浪屿的郑成功像
台湾荷西殖民时期，从年荷兰东印度公司部队登陆大员，开始占领台湾算起，一直到年南明政权的郑成功逼迫荷兰末代总督揆一献城投降为止，前后一共有38年。
不过郑大哥收复后仅4个月即暴毙而亡。之后郑氏祖孙三代以明朝的名义治理台湾。
直到年（清康熙二十二年）7月8日，清政府派福建水师提督施琅攻打属于台湾的澎湖，郑军溃败。之后郑成功之孙郑克塽投降，施琅兵不血刃，入住台湾岛接受郑克塽的投降，将台湾纳入清廷版图。年清朝设台湾省。
施琅因功授靖海将军，封靖海侯
台湾在动荡了几十年之后又归入了统一的政权。
被迫进入近代史-日据时期
年（清光绪二十一年），清政府战败，于4月17日被迫签订丧权辱国的《马关条约》，把台湾割让给日本。台湾遭受日本侵占50年。
甲午海战
此时台湾又易主了。日本军国主义的恶行我相信大家并不陌生。（想要了解日本军国主义的发展历史可以看笔者的另一篇文章南京夏日祭：又一次武士道精神与军国主义的招魂）
台湾可没有武士阶级，日本便以警察政治控制社会，中央则设立台湾总督，总揽行政、立法、司法、军事等大权，形成典型的专制的政体，强制控制台湾人民。经过多年的同化教育，台湾在政治、经济和文化水平上得到一定的现代化，逐渐跟大陆的意识形态分道扬镳。
奇怪的是，日本殖民台湾的政策，跟殖民其他地方是不一样的，日本的殖民政策基本都是先在殖民地或占领区掠夺资源，然后反哺本国军事力量，顺带镇压屠杀百姓，不会立马着手日本化，比如当时的中国东北。
年日据时期台湾地图截图源自
百度百科
但是，日本并没有用直接军事力量踏平台湾，而是实行“日本帝国国民教育”。用日本化的现代教育渗透思想，大力推广日文和日语，极力压制中文使用。利用学自西方的现代律法管理社会，用日本化的生活习惯渗透社会，想让台湾民众都成为日本人，打心里认同的日本人。
台湾人民与清廷治下的人民相比，更早地接触到了更为先进的工业文明，比如现代医疗，工业，现代律法等。这一点是仍处于封建社会的清廷所给不了的。
不过殖民依旧是殖民，日本不会给台湾民众带来民主。日本的最高领导人——总督，永远是日本人，社会精英，比如工程师，学校教授等，基本是日本过来的，台湾大众只能做工厂劳工等低等工作。台湾本地人身居高位者凤毛麟角。
殖民最可怕的就是对于人民思想的深远影响。
有一个故事。
年，日本在东北成立伪满政权。许多来自台湾的医生，被征调到中国的东北，为日本服务。在东北的台湾同胞，在地位上比日本人低，可是比中国大陆人高。这些奇怪的现象，使台湾同胞自己也弄不清究竟是属于哪里。
因此吴浊流写下了《亚细亚孤儿》这本书，形容台湾人是“亚洲的孤儿”，反映了台湾的文化归属和认同感问题。
这个问题在年台湾光复之后依旧严重，普遍影响了老一辈台湾人。
故事还没结束
再分享一个刚编的故事。
村子里有一对父母，小时候对孩子疏于管教，孩子曾经还离家出走。孩子不知道在外面跟谁学的，回来之后就变得特别叛逆，不喜欢自己的家人。孩子平日喜欢在院子里大喊大叫，咒骂父母，时不时把一些混混也喊来院子里一起玩，带着混混一起骂家里人。村里人并不知道实际情况，只知道孩子失而复得后天天骂人，肯定是他家里人的问题，村里人都觉得这个孩子疏于管教，于是都来插手，时不时管管孩子，然后一起朝孩子家里骂几句。
父母忙着赚钱，不怎么教育孩子，只知道让孩子吃好喝好。没想到有一天，这个孩子带着混混一直踹门，扬言自己才是家里主人，让父母滚出去。村民闻讯都来看热闹，这下母亲实在忍不住了，平日笑容和煦的父亲也沉下了脸。母亲二话不说拿着扫把，开门狠狠地把孩子打了一顿，父亲则跑到院子外面，挨个收拾了捣乱的混混和多嘴的村民。
最终院子外面干干净净，再也没有聒噪，孩子也听话了，好好在家里待着，听从父母的教导。
参考资料：百度百科“台湾”，“台湾日据时期”，“台湾荷西殖民时期”词条
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