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挤牛奶喂蚕宝宝剥玉米,小小农夫挑战等 [复制链接]

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牛奶我们喝得多了

但是你见过牛奶的生产过程吗?

这一次,随我们踏上“田园寻农记”

挤牛奶、喂蚕宝宝、看小动物表演

...

不管是大人还是小孩

都能在这里收获一段惬意时光!

田园寻农记

走进田间课堂,体验农活乐趣。本课程是以深圳光明农场大观园为活动场景,孩子们将以任务挑战的形式进行,通过一道农家的院门,小朋友们穿越到当代的“农场大观园”,迎接小朋友的是一头身材健硕、魅力十足的“中国荷斯坦大奶牛”。

研学活动中有“种一种小苗”“推一推石磨”“剥一剥玉米”“爆一爆玉米花”等诸多劳动体验,对小朋友们来说,既有“趣味”,也有“艰辛”,而这些项目中隐藏着中华五千年文明的劳动智慧,穿插于各项劳动体验中。

小朋友需要在老师的带领下完成“探索蚕的一生”“一粒种子的奇妙之旅”“小小农夫养成记”“解密大观园奶牛的别样生活”四大任务挑战,活动环节中的“蚕”“奶牛”“种子”将与小朋友来一场“时空交流”,讲述它们“历经四季”的生长之美、成长不易。

挑战1:探秘蚕的一生

课程简介

第一站来到光明农场大观园的桑蚕科普文化基地,该基地占地1万平方米,主要分为桑蚕文化馆、桑果园、桑基鱼塘等区域。

通过实物观察,导师的问题式启发,再加上亲自采摘桑叶参与蚕宝宝喂养等活动,丰富孩子的蚕桑相关知识,开拓孩子的科学视野,提高观察和动手实践能力,并且让孩子了解中国传统蚕桑丝织文化。

问题探究

1、桑蚕文化的地位为何如此重要?

2、蚕宝宝一生要经过哪些阶段?

核心内容

1、参观桑蚕科普文化基地,了解中国悠久的桑蚕文化;

2、观察蚕宝宝的形态特征,了解其一生的不同状态;

3、科普在家如何科学养蚕。

挑战2:一粒种子的精妙之旅

课程简介

餐桌上的植物在田间是怎么样的?植物不在土里也能生长?

在这里,孩子们能看到我们常食用的蔬菜瓜果的真实面貌,了解基本的植物趣知识,感受现代农业设施无土栽培等技术带来的便利。通过亲自参与传统的农耕活动,体验劳动的艰辛与光荣。

问题探究

1、一粒种子是如何长成一株植物的?

2、植物的种子藏在哪里呢?

核心内容

1、参观温室大棚,了解常见的可食用植物;

2、观察无土栽培植物,了解无土栽培技术;

3、学会观察植物,会用图画/文字的形式填写植物生长记录表;

4、体验“种一种小苗”“推一推石磨”“剥一剥玉米”“爆一爆玉米花”等劳作活动,感受传统的农活过程。

挑战3:小小农夫养成记

种一种小苗

种下一株小苗,取水、抬水、浇灌,让孩子感受种植的艰辛,在劳动中体会粮食的珍贵,让孩子在种植中收获满满的幸福感与成就感。

剥一剥玉米

从一粒一粒摘到一串一串剥,在劳作中总结出快速剥玉米粒的方法,体会到了粮食来之不易。

推一推石磨

石磨工艺是劳动人民长期实践和智慧的结晶,通过“推石磨”这样的劳动实践,让孩子们真正体会“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

爆一爆玉米花

试着集齐一小盆玉米来爆一筐酥脆可口的爆米花,在制作爆米花的同时品味劳动带来的香甜。

挑战4:解密大观园奶牛的别样生活

课程简介

在哞~哞~~的叫声中,孩子们即将来到奶牛的奇妙世界!在这里,孩子们可以近距离与牛宝宝接触、参观现代化奶牛饲养、观看自动挤奶过程及手工挤奶表演。品尝新鲜出炉的牛奶,了解牛奶的生产过程,收获牛奶小知识,寓教于乐。

问题探究

1、为什么小朋友要多喝牛奶呢?

2、为什么有些人喝牛奶会肚子不舒服?

3、牛奶是如何运到我们的餐桌上呢?

核心内容

1、近距离接触牛宝宝,并给它喂牛奶;

2、参观现代化奶牛饲养,观看自动挤奶过程;

3、仿真牛挤奶体验,品尝新鲜出炉的牛奶,了解牛奶的相关知识。

表演时刻

小动物剧场表演

一直深受小朋友的喜爱,小猪跳水也是大观园的热门表演项目,小动物们以滑稽有趣的表演形式,给不少人留下了深刻的印象。

杂技魔术表演

以其温厚而内秀、含蓄而神秘、细腻而大气的表演风格为杂技传统文化增添了一抹亮丽的色彩。

自动化挤奶表演

让孩子近距离观察高科技挤奶过程,感受科技在农业中的应用。

欢乐嘉年华

小动物运动会、碰碰船、鱼跃龙门摸鱼体验等诸多游玩体验项目,让孩子在感受农耕文化的同时放松心情,体验大自然的美好!

水果采摘

注:具体采摘内容会以当季为准

餐饮美食

行程安排

能力提升

综合能力培养

采用创新式活动和精品工作坊,通过体验式学习、自主式学习等学习模式,培养孩子们的领导力、创造力、沟通与合作能力、自主学习能力、生活能力等。

行为习惯养成

通过集体食宿、导师榜样、伙伴影响等方式,让孩子养成良好行为习惯,感受好习惯为和谐生活带来的快乐。

品格培养

利用正向行为约定,让学员感受差异化性格和生活习惯,用行为改变习惯,用习惯影响品格,培养孩子尊重、关爱、负责、诚信、感恩五大核心品格素养,让孩子做有生活态度的社会公民。

增进情感

与老师、同伴、家长一起体验参与活动的乐趣,增进老师、学生、父母、同伴之间的互动和感情。

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