北京白癜风治好要多少钱 http://pf.39.net/bdfyy/神奇的蚕宝宝·蚕宝宝养成记·课程缘起
睿睿，我家里养了八只大的蚕宝宝。
蚕宝宝是什么？它长什么样子？
蚕宝宝就是长得非常可爱的小动物啊，它长的白白的，还会吐丝！
还会吐丝！好神奇，我也想养蚕宝宝。
庄彤睿的话引起了孩子们的注意，大家对蚕宝宝产生了浓厚的兴趣，开始小声地谈论起来。
经过孩子们的讨论以及举手表决，全班47名孩子都想要养蚕宝宝，于是，一场神奇的蚕宝宝之旅就此拉开帷幕……
1蚕卵期（4.1~4.15）1我的观察记录
两天的等待，蚕宝宝终于来了！
杨杨：这里面是蚕宝宝吗？蚕宝宝不是白色的吗？这跟小芝麻一样。
老师：这是蚕宝宝的卵，这个装卵的盒子是蚕宝宝的孵化盒，我们需要把孵化盒放在一个封闭黑暗的地方，静静地等待14天哦！
2问题多多
丁丁：蚕宝宝长什么样？
乐乐：它要喝水吗？它要吃东西吗？它喜欢吃肉吗？
明明：蚕宝宝会游泳吗？......
3我找到的答案（1）通过调查表寻找答案滑动查看下一张图片（2）在绘本书中寻找答案《神奇的蚕宝宝》
熊毅：蚕的便便可以做枕头哦！
倪艺洳：蚕宝宝从蚕卵里出来叫蚁蚕，变成蚁蚕后就要吃桑叶了。沈咏扬：蚕一般都在春天养，但是蚕宝宝千万不能碰水。睢馨宇：蚕会蜕皮四次，然后变成五龄蚕。
《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出5~6岁的幼儿对自己感兴趣的问题总是刨根问底。教师在阅读区提供了绘本书，让他们去翻阅绘本书寻找答案，更加深入地走进了蚕宝宝的世界，对自己的发现到兴奋和满足。
2幼虫期（4.16~4.22）1我的观察记录
徐馨然：黑色的小点点变长了，这是蚁蚕吧，长得像小蚂蚁一样。
牛林硕：我都不敢用手去碰，怕它咬我。
徐馨然：蚁蚕就要吃桑叶了，那它们是不是就不能住在这个小盒子里了？
牛林硕：没错，我们得帮它搬家了。
2搬家前的准备
（1）需要的工具
于蕊：上次我们调查表上已经调查过了，要用到盒子、羽毛、夹子、放大镜还有最重要的桑叶，蚕宝宝最喜欢吃桑叶了！
（2）认识桑叶
眭馨宇：桑叶绿绿的，摸起来麻麻的，还有一点点香味。
于蕊：我家的乡下有一棵桑树，到了夏天还会结桑果，吃起来可甜了！
庄彤睿：我家院子里有一棵很大很大的桑树，叶子都很大。
3搬新家啦
（1）我的想法
施欢语：我感觉第一种办法好，垫张纸，这样蚕宝宝睡觉就不冷了。
夏天睿：我也觉得第一种好，现在蚁蚕还很小，用夹子夹感觉会把它夹死。
于是大家都选择第一种方法帮助蚁蚕宝宝搬家啦！
（2）去新家了
幼儿喜欢亲近自然，并且喜欢去探究。《指南》中指出5~6岁的幼儿在探索中有所发现时感到兴奋和满足。为幼儿提供一些有趣的探究工具，激发孩子们的好奇心和探究欲。
3蜕皮期（4.23~5.6）1我的观察记录
王紫依：徐慕然，你看那个黑黑的东西是什么？是蚕生的宝宝吗？
徐慕然：是蚕宝宝的便便，《神奇的蚕宝宝》书上说蚕的便便还可以做枕头呢！
戴岩峰：蚕宝宝的越长越大，便便也越来越大了。你看那个蚕宝宝脑袋抬起来也不吃桑叶，尾巴那还有深咖色的有一层，蚕宝宝不会生病了吧？
庄彤睿：当然不是，是蚕宝宝在蜕皮，蜕皮是千万不能碰它，不然会死的，我家的蚕宝宝在蜕皮时被爸爸碰了一下就死了。
2分组认养
（1）我们分好啦
夏天睿：蚕宝宝越来越大了，不能放在一个盒子里，感觉他们都挤死了。
缪语琦：那我们全班一起养吧！
于蕊：全班一起养的话人太多了，我们分成小组，一组一组地养。
（2）设计标签
虞雨宸：我们有6个一摸一样的盒子，怎么才能分出是我们组的蚕宝宝呢？
徐馨然：我们给我们的盒子画上标签，然后再选最好看的一张贴在盒子上，不就分出来是哪一组的嘛。
6组蚕宝宝集合好啦！
（3）清理蚕沙
汤师桐：我们第三组另外准备了一个大盒子，把它擦干净，先把蚕宝宝放在大盒子里，再把小盒子里的便便扔掉。
（4）放假了，蚕宝宝怎么办？
李可馨：明天就是礼拜六了，蚕宝宝怎么办啊？放在幼儿园里会不会饿死？
于蕊：我有一个好办法，我们设计一个牌子，就跟我们每天的值日生一样，轮到谁挂上牌子，蚕宝宝就交给谁带回家养。
大家都赞同于蕊的想法。
（5）放假了，蚕宝宝我来守护
王悦宁：轮到我来周末照顾蚕宝宝，换好后，蚕宝宝立马吃了起来。
3蚕宝宝生病了
张浩渝：我们组蚕宝宝怎么了？怎么好多都发黄了？他们是死了吗？
吴昕莲：不知道，你看最左边的蚕宝宝身体上都有黄色的水。
张浩渝：为什么蚕宝宝会死？
（1）我的猜想
（2）我的办法
庄彤睿：我家院子里有桑叶，没有打过农药，桑叶我来带吧。
练若诗：那大家以后喂桑叶的时候，把手洗干净，擦干，再把桑叶擦干净。
《指南》中指出5~6岁的幼儿能认真负责地完成自己所接受地任务。在活动中，因为有了班级值日生的经验，他们很快就能联想到，并且举一反三弄了一个蚕宝宝标牌，遇到周末也不用担心蚕宝宝没人照顾，在家也能认真照顾好蚕宝宝。
4结茧期（5.6~……）1我的观察记录
刘巷辰：蚕宝宝身体怎么有淡淡的黄色，不会又生病了吧，你看它现在都不吃桑叶了。
沈淼智：而且它还吐了很多丝，我们一起去问问庄彤睿奶奶是怎么回事吧？
2奶奶进课堂
奶奶：这是蚕要“上山”了，它要开始结茧了，你们看蚕的身体有一种透明的黄色，而且不吃桑叶了，就表示他们要结茧了。这是我们家的蚕宝宝刚结的茧，小朋友们可以拿去看看。
于蕊：蚕茧里面有东西，晃一晃还有声音。
虞梦瑶：太神奇了，那奶奶，蚕是怎么结茧的？
奶奶：蚕“上山”需要扎一个稻草把，帮助蚕往上吐丝结茧，就像这样。
孙屹鋠：奶奶帮助我扎好了一个草把，马上就可以给蚕宝宝上山了。
3区域中的蚕宝宝
（1）美工区
（2）益智区
徐慕然:我画了两张可爱的蚕宝宝，把他们剪成了很多的方块做成了拼图。
（3）建构区
王印川：我和张家蓓、于蕊用雪花片和木头积木搭建了蚕宝宝之家，怎么样，好看吗？
（4）阅读区
虞子洋：沈博城，我们要不把我们养蚕的方法画出来，做成一本书，告诉幼儿园里的小朋友，好不好？
沈博城：好啊，我也想把蚕宝宝的变化画出来，告诉弟弟妹妹们。
4蚕宝宝结茧了
刘巷辰：哇塞，我们将蚕宝宝放在草把上一个晚上，就织成了蚕茧，好神奇啊？
孙屹鋠：可是蚕宝宝去哪儿呢？
教师：蚕宝宝就在这个茧里，过几天它就会以另外一种形式出现。
刘巷辰：我知道我知道，会变成蚕蛾飞出来。
幼儿喜欢进行艺术活动并能大胆表现，《指南》中指出，5~6岁的幼儿能用多种工具、材料表达自己的想法与感受。所以在各个区域提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具物品，支持幼儿的自主绘画、手工等艺术活动。
成长与感悟
蚕宝宝在孩子们的照顾下慢慢长大，从蚕卵—蚁蚕—一龄蚕—二龄蚕—三龄蚕—四零蚕—五龄蚕—结茧……，中间有过困难，但从未放弃，一起想办法去解决。孩子们真切地感受到生长的变化，在不断地探究中认识“神奇的蚕宝宝”！
—我们的故事还在继续—
编辑：吴玉敏王丽
审核：教科室
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