北京治疗白癜风怎么治 http://www.xxzywj.com/m/学习目标：
1、理解父爱如山，懂得感恩回报。
2、概括场景事件，体会课题之妙。
学习过程：
一、词语积累。
本课需要积累的词语有：
1、生字词
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茧：蚕茧蚕子考：考试思考
疼：疼爱疼痛席：出席宴席
糖：糖果白糖屑：纸屑琐屑
启：启发启程迪：启迪迪斯科
钉：钉子图钉陪：陪伴陪衬
毕：毕业毕竟暑：暑期中暑
煮：煮饭蒸煮枕：枕头枕巾
2、近义词/p>
朦胧——隐约偏僻——偏远轮换——轮流
3、反义词/p>
偏僻——繁华精致——粗劣节省——浪费
4、多音字/p>
撒：①sā撒手；②sǎ撒种
省：①shěng节省；②xǐng省悟
缝：①féng缝补；②fèng裂缝
宿：①sù住宿②xiǔ一宿③xiù星宿
5、词语解释：
朦胧：不清楚;模糊。
精致：精巧细致。
偏僻：离城市或中心区远，交通不便。
恋恋不舍：形容舍不得离开。
人山人海：形容聚集的人极多。
二、整体感知：
1、默读课文，用简洁的文字概括出在“我”的梦中出现了哪些令人难忘的场景。
概括明确：卖出蚕茧，买来枇杷。
摇船送我，想换房间。
去看庙会，买来豆花。
雨雪天气，背我上学。
寄宿学校，为我铺床。
摇船送我，缝补棉被。
2、思考体会：
①仔细体会描写父亲的场景和语句，试概括出这是一位什么样的父亲？
②父爱如山，我们应该怎样对待父亲？
明确：省吃俭用、爱子情深。
三、细读探究：
1、《慈母情深》中描写母亲时用了动作描写、语言描写等方法，这篇课文写父亲时用的方法一样吗？两篇课文的叙述顺序一样吗？
明确：
《慈母情深》运用动作描写、语言描写、神态描写、细节描写等方法写人。
《父爱之舟》在叙述中刻画人物。
《慈母情深》采用顺序的顺序；《父爱之舟》采用倒叙的顺序，首尾呼应，结构完整。
2、“这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。”
结合课文内容，说说“新滋味”指的是什么？
明确：体谅父亲，感受亲情，发奋努力。
3、课文以“父爱之舟”为题有什么好处？
明确：课文以“父爱之舟”为题，鲜明醒目，生动传神。文中多次写到父亲划船送我，以“父爱之舟”为题，与课文的内容相吻合，可以看作文章的行文线索。另外，“父爱之舟”又形象地揭示了父爱的伟大，突出了文章的主题。
4、课文小结：
写人方法叙述顺序
《慈母情深》描写顺序
《父爱之舟》叙述倒叙
（百家号首发）
