逝者如斯，一切如常，当我们以为一切都走向如愿时，突发的意外总会让我们措手不及。
突降意外蚕宝中毒
眼看蚕宝宝一天天地长大，5月19日早上，若蓝带来了好消息：蚕宝宝有一只开始吐丝了。小朋友们都激动地去观察，然而就在这时，小王和双双告诉老师他们发现蚕宝宝的房子里有水。老师问为什么会有水时大家都不知道，也没有人往里面倒水。老师将有水的桑叶拿出来看到好多蚕宝宝正在吐着绿色的水珠，原来叶子上的水是蚕宝宝吐的，蚕宝宝发生什么了呢？
这突如其来的状况让大家慌了神。本着拯救蚕宝宝生命的急需，老师立即用教室电脑查找资料，对比资料描述与现场蚕宝宝的症状，大家确定蚕宝宝是吃了有农药残留的桑叶中毒了。
老师和孩子们赶紧进行紧急处理：
首先提醒触碰了桑叶和蚕的小朋友赶紧去洗手消毒，同时把蚕房里的桑叶全部清理掉，把活跃一点的蚕宝宝们分隔在11个放着新鲜桑叶的纸杯里并编号，小朋友们观察编号的纸杯里的蚕宝宝，哪些纸杯里的蚕宝宝在吐水？如果有吐水的就及时进行隔离，避免交叉感染。
10点15分时小朋友们发现一号蚕宝宝健康，在吃着桑叶。
二号蚕宝宝正在吐丝，要结茧了。
三号杯子里的蚕宝宝有一只健康，在吃桑叶。
11点20分，五号杯子里的蚕宝宝开始吃桑叶。萱萱和若蓝在观察记录的本子上做记录。
“为什么吐丝的蚕没有中毒呢？”
喜蛋
因为它在吐丝，吐丝了它就不会吃桑叶了。
因为它没有碰到农药。
小王
个别家长得知班级里的蚕宝宝中毒后，即刻也发来了网上查阅的拯救办法，老师们则带领小朋友们用家长发来的方法进行拯救。
对于不活跃一直在吐绿水的蚕宝宝，老师和小朋友们一起用“淘洗法”进行拯救，即准备一杯清水，纸巾若干，将吐水的蚕宝宝用夹子夹到水中冲洗，洗好的蚕宝宝放在纸巾上擦干水分，最后转移在新鲜的桑叶上。
然而，抢救进行一段时间后，老师发现有的蚕宝宝并没有明显的好转。
当一个动物的生命走到尽头，是应该继续不遗余力地抢救，还是应该让它舒适地死去，这是属于死亡教育中宏大而又颇有争议的问题。
借着这个机会，老师也问小朋友们：“感觉蚕宝宝它们看起来很难受了，都要死了，我们是要继续使用淘水法拯救还是让它们休息一下呢？”
若蓝
先把所有蚕宝宝洗净了再休息。
可以让它们休息，它们看着很痛苦。
小希
可以让它们休息，它们看着很痛苦。
喜蛋
若蓝
也可以一半洗了，然后一半不洗，看看他们谁能活下来。
蚕宝宝中毒是一件遗憾的事情，但是却偶然地让孩子们接触了一个生命的神秘阶段——“死亡”，以此契机，老师和小朋友们讨论了一番关于死亡的话题。
“蚕宝宝要死了，你们难过吗？”
小希
难过。
喜蛋
难过。
渺渺
难过。
不难过，我觉得它的样子很吓人。
若蓝
“如果蚕宝宝一定会死，那我们如何让它们更加舒服的死去？”
喜蛋
给它们舒服干净的桑叶。
把它们放回大自然。
若蓝
因为蚕宝宝的中毒是由班上一位小朋友带来的桑叶引起的，有不少小朋友有些责怪。老师也及时进行了引导：“知道有毒的桑叶是哪位小朋友带来的，要不要去责怪呢？”
喜蛋
不要，桑叶是家长帮忙摘的。
摘桑叶的是长辈。
小曾
莑莑
不能责怪，家长他们也不知道这个桑叶有没有毒，是好心帮蚕宝宝找食物。
虽然开始大家心中多少有些埋怨，但最终还是选择不责怪，因为最初的出发点是爱。
在这一天的时间里，小朋友们时刻都在